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不知道为什么，米果对这个整体给人感觉不禁弱不禁风的凌宏挺有好感。这种情绪对她来说很有新鲜感，平常她看到别的小孩都只会觉得不耐烦，讨厌，都不想搭理。
可对凌宏她就没有这样的想法，反倒是很想跟他说话，好吧，即使她说话他也听不到，没关系，可以写字来对话，耳朵听不到，眼睛还是可以看到的。
又拿起笔，米果在纸上写下她特别好奇的一个问题。
‘你的头发这么长为什么不剪掉？’
纵然凌宏会写几个字，那也只是很简单的生字，米果的问题对他来说还是太难。
龚琴泌看出凌宏眼里的困惑，赶紧对他用手语解释米果的问题。
心下有些犯愁，诶~用字来交流对他们几个小孩来说还是太难。
凌宏看到老师的手语，想了想便做出回应，‘妈妈不喜欢我把耳朵露出来，所以才把头发留长。’
龚琴泌暗自奇怪，难不成耳朵外形上也有缺陷吗，不然为什么要遮起来呢？
别的老师可能就会因为好奇心让凌宏撩起头发让她看看。
但龚琴泌的心里丝毫没有这种法，只是点点头然后用手语夸赞道：‘这个发型很好看，很适合你。’
米果对于两人比划来比划去的手法感到十分新奇，老师这是在用手势来跟凌宏对话吗？
原谅现在的米果还不知道有手语一说，每天在家只知道沉浸在充满爆炸刺激性的科幻电视电影内。
米果高高举起手，引起了正在交谈两人的注意力，“老师！你也教教我你做的手势吧，我想学！”
“米果你..你，想学手语？”太过惊讶使得龚琴泌都忍不住结巴了，她之前是有想过教班上的小朋友一些简单的手语。
但她从来没想到居然有小朋友主动向她要求学手语。
真是太好了！！
不明白老师突然这么激动是为什么，米果随意地耸耸肩，“对啊，感觉挺有意思的，老师可以教我吗？”
“好啊！当然可以！！”用的力点下头，龚琴泌脸上的喜悦止都止不住，米果真的是个与众不同的孩子啊。
不甘寂寞的俞瑞锦见状也立马学着米果刚刚的样子高高举起手，大声喊道：“那我也要学！”
对坐的俞瑞杰‘啪’地用力放下手中的书本，用死鱼眼般的眼神看着那一脸起劲的俞瑞锦。
?_?.
出现了！！
万年跟屁虫出现了，没想到她在这里这么快就找到要跟从的目标。
没错，他家姐姐有个癖好。
那就是一旦对某个人感兴趣，人家做什么，她就做什么，人家要是不做了，她也不做了，人家要是换一个东西，她也跟着换一个一模一样的。
曾经的姐姐有个好朋友，就是被她这样活生生的给学没了，哦，不是死了，是再也不愿意跟她做朋友了。
他还记得那时候，那个女孩拿着新买的手链喜滋滋地跟姐姐说这是她妈妈买来送她的生日礼物。
姐姐就问她这是哪里买的，第二天，她就拽着爷爷也去了那家店，买回一个同款手链。
买回来也就算了，她还拿着手链嘻嘻哈哈的跟那个女孩去说“我觉得你的手链很好看，就去买了一样的，这样以后我们戴一样的是不是很好看啊？”
他还很清楚的记得那个女孩的表情，差不多就是那种想哭又不好意思哭的表情吧。
所以就连他这个亲弟弟都觉得姐姐这些举动有点..惹人厌。
这样讲好像有点过分，但他确实觉得姐姐这种做法这样不好，连妈妈都批评过姐姐好几次不许再学人家，后面她才知道收敛。
没想到，今天俞瑞锦又原形毕露了。
望着米果，俞瑞杰突然觉得有点同情她，也不知道她能忍姐姐跟风的做法忍多久。
龚琴泌见俞瑞锦也是很有兴致的样子，哪能不答应，连忙点头。
“好好好，只要你们想学，老师都教！”
“弟弟你也要学的，对吗。”俞瑞锦看着弟弟，忽闪忽闪地仿佛有着整个璀璨星空的大眼睛眨了眨。
明明应该是疑问句，俞瑞锦却是用陈诉句的语调来说。
?∩?.
学？
学！
俞瑞杰小手合上桌面的书本，叹口气道：“..好吧，那我也学。”
反正只要你开心就好。
龚琴泌此时此刻都想在教室内鼓掌欢呼，实在是太好啦！
刚好跟凌宏一桌的小朋友都想学手语，这样下去，想必凌宏在利华的日子也能很好过很多。
她跟凌宏交流和他跟同龄小朋友交流终究还是不一样的。
“米果，老师跟全班同学介绍一下你跟凌宏好吗？”
乘着这个机会说不定全班小朋友都会想要学手语，那样的话就更好了。
“啊？还要介绍？”米果不太情愿，不用介绍也可以啊，麻烦。
“对啊，大家还不认识米果和凌宏呢，介绍一下自己
就能认识更多的朋友哦，只要说说自己名字和兴趣就行，好吗？”
虽然不是很想认识什么新朋友，但米果还是给她这个老师一个面子站起来走到最前面，一手叉着腰摆出个自认为还算酷的POSE。
清澈透亮的蓝眸子凉凉地扫了一遍底下N多个坐姿端正的萝卜头，语气平平道。
“你们好，我叫米果，兴趣看电视，爱好吃零食，如果可以的话我希望你们在教室不要太调皮，因为我不喜欢，好了介绍完毕，谢谢大家。”
好..好简洁明了快捷的自我介绍。
龚琴泌见坐着的学生们都是一脸呆愣愣的样子立马率先鼓起掌。
“小朋友，这是我们的新同学喔，大家好好相处跟米果做朋友，在学校里愉快的学习好不好？”
小朋友们感觉这个新来的同学说话语气怪怪的，好像大人对他们讲话的样子，却也不讨厌，因为这个新同学长的好好看，他们讨厌不起来~
五岁虽然都还小，却也都已经具备了一定的审美观。
除了凌宏不会说话剩下的14个小孩都是齐声乖乖回答道：“好~~”
米果介绍完，下一个就是凌宏，龚琴泌对凌宏用手势问道：‘凌宏想要跟大家介绍一下自己吗？老师可以帮你。’
自打米果用笔跟他交换名字后，凌宏的视线就一直落在她身上，也看到她一个人站在前面对大家用嘴巴张张合合。
一个从出生就不知道声音为何物的人，他的世界是安静的。
凌宏知道他跟大家不一样，因为他想要表达什么必须要用手，而大家都是用嘴巴。
他也试过张开嘴巴，可是什么都没有，所以他知道了，大家使用嘴巴来交流的，而他是用手，他们是不一样。
不过，就算不一样，米果她介绍了自己，那他也要介绍自己。
凌宏鼓起勇气起身走到米果旁边站好，紧张地捏起拳头，感觉到肩膀被人拍了拍，他一扭头就看到米果亮晶晶的蓝色眼睛。
凌宏突然觉得他不紧张了，紧抿着嘴，黝黑的眼珠仿佛被瞬间点亮，眼中光芒四溢。
接着，他抬手开始对大家进行出生以来第一次的手语自我介绍。
龚琴泌把这一切尽收眼底，凌宏的表情那么明显易懂，她当然知道他在紧张害怕。
米果的举动让她很感动，将眼中的酸意压下，她走到凌宏身边开始为他翻译。
“大家好，我的名字叫凌宏，这里有这么多跟我一样大的小孩我很开心，我想跟你们做朋友，我知道我跟你们不一样，但是请你们跟我做朋友好吗？我会感谢你们的。”
翻译到这里，龚琴泌的眼眶内已是满蓄泪水，几乎就要夺眶而出。
凌宏这孩子，懂事的让人心疼。
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