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林旭在缓缓滑行时，终于定位到了柯启明和李小美，他俩刚刚站在那儿不知在说些什么，看柯启明刚刚滑开的表情，好像有些生气和懊恼，这是怎么回事？林旭想不明白。严劲松比较知趣地不再拉林旭的手，但仍然不离不弃地滑行在林旭身旁，他不断地给予林旭指导及演示，忙得林旭再也顾不上想其它的了。
柯启明穿梭在人群中观察着林旭和严劲松，对于李小美说的话，他将信将疑，他不相信林旭会喜欢那个严劲松，他不相信！但是李小美说林旭亲口承认的，这难道有假吗？她俩是最好的朋友，应该是无话不谈的。
看着严劲松围着林旭打转，他气得胸口发紧，心呯呯呯直跳，真想上去揍那小子一顿。看林旭沉浸在与严劲松滑行的乐趣中，他有种想冲上去直接拉她过来的冲动。他竭力让自己冷静下来，不再朝那个方向看去。
又是李小美，她又凑到了他身边。柯启明没有兴趣与她交谈，但是修养告诉他，尊重他人这是最起码的礼貌。
他俩谁也不再提起刚刚那个话题。李小美问他明天的真冰还去不去滑了，柯启明告诉她，他可能去不了了，家里还有别的事情。
他确实不想去，他受不了林旭又会和严劲松滑在一起，而自己却眼睁睁看着无能为力。
柯启明心烦意乱，推说自己有事情，先行离开了。
李小美望着柯启明离去的背影，五味杂陈，看得出来他是喜欢林旭的，而且是很喜欢。今天她说的话真的是刺激到他了。
林旭，别怪我，我也没有办法，我认定了柯启明，我不想失去他！李小美在心里像对林旭忏悔，又像是默默地对自己说。
林旭在旱冰场再去搜索柯启明时，已经搜索不到了。他这么早就走了吗？他生气了吗？林旭隐隐感觉到自己今天和严劲松一起滑冰，柯启明肯定对她有想法，她抽出了被严劲松拉着的手，这点柯启明应该看见了吧？这不就表明我不喜欢严劲松吗，可他怎么这么早就离开了呢？
林旭思前想后，矛盾、不安、焦躁…，各种情绪向她袭来，这个新年怎么会过成这样？
柯启明回到家中，心情久久不能平静。
爸妈都出去拜年了，哥哥也去同学家了，柯启明躺在床上，眼望天花板，回想他跟林旭之间有过的一切。
林旭，这个素雅纯净得像白色百合的女子，高中第一天报到的时候柯启明就注意到了。柯启明不属于早熟的男生，他一直成绩优秀，是家长和老师们心中的宠儿，听班里的好哥们说过，说班里不知有多少女生倾慕于他，但柯启明心中当时还没那根弦，不明白也没想过男女之间的事，他的兴趣点就是学习和运动，他觉得这两件事情对于他来讲，就是无比快乐的事情，在别的学生看来枯燥无比的学习，在他眼中就充满着无尽的美感和无穷的乐趣，他喜欢研究各种公式，喜欢各种定理的推断和试验分析。
见到林旭之后，柯启明才突然明白，原来除了定理公式带给他的美感之外，生活中还有这样的一种女子，像摇曳的花朵，身上带着馨甜的芳香，这样让人心动。
报到的第一天，他就远远注意到了她，她上身穿件白色的短袖衬衫，下身一件淡蓝色的百褶长裙，乌黑的长发轻轻披在肩上，白净的脸庞上一双清澈的眼睛，远远望去，就像《罗马假日》中的奥黛丽?赫本那样娇美可爱。
如果说奥黛丽?赫本是柯启明心中女性美的启蒙者，那林旭就是自己生命中爱情的启蒙者。他记得报到的那天早上，林旭竟然坐在了自己的身后，他曾几次试图跟她说话，就是想看清楚她到底长什么样子，但终觉得唐突而不敢轻举妄动，最后终于鼓起勇气回头向她借笔，幸亏她没带笔，否则他拿到笔都不知要写些什么，身上连张纸都没带。
他至今记得他向她借笔，她紧张脸红的样子，“最是那一抹娇羞，真是把人的心都揉碎”，他记不清什么时候好像读到过这样的一句话，当看到她的样子时，一切的诗句仿佛都有了生命，他佩服那些文人们，可能只有经历过这种美妙的情愫，才能写出这样的诗句。
也是那借笔时匆匆的一眼，林旭娇美的容颜就永远定格在了他的心里，挥之不去。什么叫明眸善睐，什么叫唇红齿白，柯启明一时间全部找到了定义。
之后他就莫名其妙地被林旭牵引，上课时，他会不由自主地望向林旭，看她的头发，看她的衣服，观察她的一举一动，有时候走神而不自知。
后来得之林旭英语成绩比自己还好时，惊讶于林旭的内秀和沉稳，她有多少的能量是自己不知道的！
紧接着林旭的书法更是让他震惊，就算没见过真人，就单单凭借这样隽秀俊朗的字，他就会爱上她。从那时开始，他已经认定了林旭，此生如果只能托付一人，唯愿托付给她！
他曾想了各种办法跟她接触，但始终找不到好的方法，直到李小美提议让林旭指导他们练字，这才让他灵光一闪，寻找到了突破的方向。
柯启明知道林旭哪天做值日，他觉得这是最合适的一天，他提前做好了准备，要跟她说些什么，怎么说，他在心里做了无数遍演练。
他至今忘不了她站在讲台上擦黑板的样子，袅袅娜娜、亭亭玉立，当时教室只有他俩人，他恨不得时间就此停住，永远定格在只有他跟她俩人的空间里。
他最喜欢看她娇羞的样子，不敢抬头，脸色绯红。他当时真有一种冲动，想轻轻凑上云闻向她的发间，感受她那如百合花般的幽香。
正是那次的交流，让柯启明确信了林旭对他的心迹，她也是喜欢他的，如果不喜欢就不会那么紧张，也不会那么娇羞。
柯启明很想捕捉林旭的眼神，但她总是不敢看他，她在他面前，就有如猎人手下的小鹿般惊慌失措。柯启明能做的就是不断地给予她鼓励，给予她信心。他能想到的方法就是借助作业本传递信息，虽然表面上是为了学习，实际上他想表达的就是自己对她的特别关注。
他把林旭送给他的书法像圣旨一样精心保存，每天晚上都要拿出来临摹几行，林旭用作业本夹来的题目，每一张他都保存了起来，张张上面都有林旭的字迹，他有时会不自觉地把这些纸贴在鼻子上、嘴巴上，用心感受着林旭带来的芬芳。
他和林旭通过作业本传递着信息，彼此配合默契、心照不宣，他很享受这种感觉。每天他和林旭的眼神交流，更是如甘露般浸润他的心田。
他知道社会上种种关于早恋的说法，基本上都是负面的说法，说得最多的是如何影响学习，如何毒害青少年。但是通过他和林旭的接触，他觉得一点负面的影响都没有，不仅没有负面，林旭的成绩反而不断在提高，自己的成绩也始终无法撼动地保持着第一。
他相信自己的判断，林旭是喜欢自己的，一定而且肯定！
最后一次给林旭的作业本里写条子，是他想了很久的，他写了不知有多少稿，每一稿他都觉得不妥，他怕写得太直接会影响林旭的成绩，怕写得生硬又让林旭误解，最后干脆什么都不写，就仍是学习吧。
林旭看到他的信，对他撅起了嘴巴，看来她是不满意的，他明白自己可能还是过于木讷与保守了。
放假了，俩人中断了联系，柯启明好想见到林旭，他体会到了相思的苦涩与煎熬，为什么自己就不能主动点呢？
但是没想到的是，机会就这么没有准备地来了，早上在老师家里与她不期而遇，他清楚地记得这回她没有逃避自己的眼神，而是勇敢地迎视着他，在她深情的注视下，他读懂了她心中也一样存在的思念与盼望。
幸福就这么像潮水般不断涌来，他兴奋地早早来到旱冰场，他不敢奢求能牵她的手一起滑行，但至少能够有机会跟她说说话，这也足够了，可是没想到啊没想到，自己等着盼着的竟然是这样一个结果。
他想到了严劲松，对严劲松的嫉妒不是今天才有的，那次在礼堂展出书画作品，他早早就看到李小美和严劲松在教室外面叫林旭，她们三人有说有笑地走在前面，他从没有见过林旭像那天那般活泼，她不仅自在地跟严劲松说笑，还有好几次拍打着严劲松的肩，他俩竟如此亲密，这是柯启明没有想到的。
严劲松给柯启明的印象，就象《罗马假日》中的格里高里?派克，有着绅士的味道，他不明白他和林旭是怎样的关系，只是嫉妒严劲松能让林旭如此地自在与放松。
那天他在礼堂，看到林旭和严劲松总是走在一起，一起欣赏每一幅字画，一起对字画评评点点，他能做的，只能是专注地欣赏林旭的作品，他只有通过这种方式，吸引到林旭的注意。
现在他终于知道了，原来林旭和严劲松曾经同过桌！上这么多年学，柯启明第一次明白了同桌的重要性！
他看得出来，严劲松确实是喜欢林旭的，即便李小美不说，作为男生，他也看得出来。听说严劲松学习也很不错，在班里一直是拔尖的学生。男生不看长相，要看气质，气质嘛，就像格里高里?派克那样的…
想到这里，柯启明果断地摇摇头，不对！如果说林旭像奥黛丽?赫本，严劲松像格里高里?派克，他俩不就是天生的一对吗！还有自己什么事？！
怎么可以这样？！
柯启明越想越生气，越想越嫉妒。唉！这个新年怎么会过成这样？
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