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有时候我们看到的未必是对的，在众多的事实下，我们未必能看到事件的本质。/p真假，虚实之间，必有可行之理。/p
盛一将袁成送到了寝室楼下。/p
“你住几楼，四零四号寝室”/p
盛一瓢了袁成一眼：“你倒是住我对面”/p
袁成靠在盛一得身上：“哦，你就住在对面啊！这样多方便啊！见个面，帮个忙什么的也好搭把手”/p
磨磨蹭蹭的上了四楼。/p
各自回到了自家的寝室当中。/p
将衣服脱了下来，撕裂般的疼痛在脑中炸裂，手肘部分都乌黑了，腿上都有着一大片的斑红。/p
到浴室简单的处理了下伤口，套上短衣短袖就出来了。/p
躺在床上，看着手上的书，时不时的望望对面寝室。/p
也许这是对的吧！师傅。/p
我想见他，我忍不住想让他知道还有我这么一个人念着他。/p
师傅，你是不是觉得我特自私。/p
但我就是想见见他。/p
夜晚的星空在远方闪耀，述说着那远方的故事。/p
一切的命数就是一个结，一张网，我已经自甘堕落了，不愿再挣扎。/p
晨曦的光亮照耀在东方，黎明之刻悄然来临。/p
满树的深绿在风的吹拂下发出沙沙的声响，寝室楼前有着一颗凤凰木。/p
‘叶如飞凰之羽，花如丹凤之冠’/p
火红色的花朵在树上招摇，这个炎热的季节刚好是它绽放热情的时刻。/p
绽放之后就迎来了落幕，花瓣成片成片的脱落，在空中打几个转，就停靠在了地上。/p
早上醒来，提前走出宿舍的话，将有幸见识到一地的红毯，外加还没落光的花瓣，那真的会是一场意外之喜。/p
时常会有女生专门绕道来走这条路，这会让他们想起爱情，更会让他们想起虚幻中的婚礼现场。/p
在外面活动了下身体，准备回寝室洗个澡的袁成刚好碰到盛一。/p
盛一还是昨天的那套衣服，仔细看还能看到那浅浅的灰泽。/p
“同学，还好吧，睡的怎么样”/p
“谢~谢了，我~睡的很好”声音咬着牙齿说了出来。/p
袁成双眼朝左边一撇，马上又拉了会来。/p
看来是睡得不好啊！这么大的火气，又没人惹他。/p
“如果你还疼的话，我可以和你去医务室拿点药，毕竟我也有伤”/p
盛一轻佻的道：“我看你还挺生龙活虎的嘛，怎么到我这就不行了呢，在楼上我可是看见你在操场上已经转悠好几圈了呢，是不是要废了，准备接受治疗了”/p
“你怎么能这样说了，我倒是挺的住，主要是你这个小身板，看着我都着急，我这是关心你，我会对你负责的”袁成大气的说道。/p
“对我负责，好啊！给个一百元先，你不用陪我去医务室，我自己去”盛一皎洁的看着袁成，伸出手在袁成的身前晃了晃。/p
“········，一百元”袁成一时还没从这伸手就要一百元的震惊中回过神来。/p
袁成心道，敢情这样好啊！在本来不熟的基础上可以无限叠加一次。不仅要给，还要多给，但是也不能太多，要不然会吓到他。一千元刚刚好，又是我一个月的生活费，到时以没有生活费的理由，可以赖在一边求请客，求包养了。/p
这个计划很完美。/p
忍不住笑出了声，哈喇子都快出来了。/p
盛一看着他这个样子，瞬间有一股被黑暗笼罩的感觉。/p
“算了，你走吧”/p
袁成着急了，这整么能算了呢！/p
马上拦住他,抽出一张卡：“随便刷”/p
说着就强制性的硬塞到盛一手里。/p
然后忍痛跑上了楼。/p
盛一看着手中的饭卡，“这人，神经病吧”/p
·········/p
早上的课程比想象无聊的多，简直就是灾难。/p
将全部的课本都大致看了一边，又翻着课本做了两套数学数学试卷。/p
强差人意的正确率很是让人恼火。/p
烦躁，不安，全都聚集在袁成的脸上。/p
这节课刚好是语文老师教课。/p
“我这节课先讲作文，刚才卷子已经发下去了，还有没有人没有拿到试卷”/p
“老师，我没有拿到试卷” 袁成站起来，大声的说道。/p
老师看了他一眼。/p
“你没有拿到试卷就对了，在我这了”/p
袁成满心欢喜的准备上讲台去接试卷。/p
老师：“你别上来，我得好好表扬你这篇作文的优点呢！做一个反面教材很好”/p
袁成：“·········。老师，不好吧”/p
老师没有在看袁成，而是转向全班的同学。/p
“我觉得，前几天教你们怎样写出好作文是极有成效的，这让老师很欣慰啊！尤其是我们班有些同学的作文有着不小的进步，怎样精炼的写出一句话，同学们还是下了功夫的，但是这其中有一个同学的作文很是让我震惊，所以这节课专讲这篇作文”/p
袁成：“要完”/p
&ot;你竟然站起来了，也逢坐下去了，我还要向你提问&ot;/p
袁成：“···········”/p
“你的题记对青春的解释很形象，爷爷说中的爷爷是谁”/p
“是我爷爷，老师你信吗？”/p
老师看着他摇了摇头：“不信”/p
“好吧，是我”袁成坦然的回答道。/p
老师：“·······”/p
下面的同学听到这都竖起了耳朵。在后排搞小动作的都来了兴趣。/p
“在全部的文章中你多次运用了类比手法，再加上让人诡异的联想方式，很让人眼前一亮，但是你将本来好的东西跟一个不太好的东西联想在一起，是不是有些不太好”/p
袁成：“没想太多，你高兴就好”/p
老师：“··············”/p
全班同学:&ot;···········&ot;/p
“你上来念一下，让同学们见识见识一下你卓越的水平”/p
“喂，下面各位听得见吗？喂喂喂”/p
“被喂了，快念，别浪费大家的时间”语文老师不赖烦的道。/p
“额，老~师”/p
被袁成这么望着也怪让人难为情的:&ot;那你直接念我的评语吧，放你一马。&ot;/p
“在我平生所见之中，你是第一个让我从你的文章中感受到了深深的恶~意，你冲击着我的三观，鲜花与器官相联想，美女与人性相结合，黑暗与龌龊相照应，特别是那句：’‘你爱着她，她爱着他，他又爱着她她她，她又爱着他他他他他他他，最后他们结婚了’我也是服了，最后你还写到这就是青春，这样是极好的，我再服。”/p
同学们： “信息量好大啊”/p
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